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好物推介｜想輕鬆提升普通話讀、寫、聽？每日只需看動畫把握學習語言黃金期

日期：2024-04-08

大部份小朋友在日常生活中都會接觸到普通話，而普通話亦是小學的必修科目。除了應付學術成績外，當學生長大後會面對來自不同國家的人，可能需要在日常生活或工作中使用普通話溝通。若想提升普通話能力，家長可以把握小朋友學習語言黃金期，每日只需花30分鐘，輕鬆掌握普通話的讀、寫、聽能力。

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2 大普通話常見錯誤

1. 聲調、發音不準確

廣東話為香港人母語，但普通話的4個聲調與粵語的9聲不一樣，學生容易混淆聲調、發音不準確，如將五「歲」（suì）讀成午「睡」（shuì）、喜「歡」（huān）變喜「寬」（kuān）。

2. 拼音

拼音分為聲母、韻母，與粵語拼音不同。學生或會將詞彙的聲母、韻母與英文拼音混淆，如如將「支持」（zhī chí）讀成「字詞」（zì cí）、「找」（zhǎo）變成「早」（zǎo）等。

為改善以上問題及讓學生長大後可於不同場合流利地使用普通話溝通，家長可於課外時間，為子女選擇一對一中文課程彌補不足，客製化適合子女的課程內容，老師可針對弱點加強指導。

LingoAce普通話課程4大優勢

LingoAce將互動式的教學方法與現代網路科技結合，將中文學習帶入真實生活中，帶來更實用、更有效率的學習效果，讓語言技能為孩子拓展發展空間，打破文化壁壘，開啟多元思維。

LingoAce普通話課程優勢1 ｜4V1、獨家、全面的教學方法

LingoAce不同課程版本可滿足不同學生的學習需求，由「顧問+教師+學管+技術支援」構成「4V1」的服務機制，提供學生最精細的服務。課程全部為一對一，老師可以把全部精力放在孩子身上，並針對弱點加強指導。

LingoAce普通話課程優勢2 ｜國際化、高標準的語言課程

整個課程系統基於兒童認知心理學、腦科學及學科教育等研究成果，瞄準兒童語言學習黃金期，沿用國際TPR教學法、多媒體互動遊戲學習法、搭配教學玩具，啟發孩子多元智能學習。

LingoAce普通話課程優勢3｜專注且獲得專業認證的教師團隊

擁有3,000多名具有高素質和相關資質的中文教師，母語均為中文，100%持雙證上崗（國內教師資格證或國際對外漢語教學資格證，以及普通話二級甲等以上證書），他們不僅對中文教學有豐富經驗，對兒童教育、心理學也有深入理解，輔導孩子輕鬆學中文，還能在互動中給予孩子正向的引導與鼓勵，讓孩子在學習中獲得知識、增長見聞、樹立理想，真正學有所成。

LingoAce中文課程優勢4｜互動式、遊戲化的教學方法

使用動畫互動式教學、場景主題式教學等先進手段，使得課程具有強烈的探索性和趣味性。設計逐步進階的課程內容體系，聽、說、讀、寫四大板塊全面涵蓋：

1. 兒歌口訣、童謠

熟記拼音、激發興趣、培養語感、體會聲韻之美

2. 寓言、童話與文化故事

隨文識字、歷史典故、滲透文化之美

3. 寫景、敘事各種文體

強化閱讀與寫作、對標母語使用者水平

4. 名家名篇、經典名著

進階提升整體文學素養，體會普世的人文情感

LingoAce4大中文課程

LingoAce中文課程1｜3-5歲啟蒙版

啟蒙版課程專為家中擁有中文語言環境的3至5歲孩子設計，基於瑞吉歐·艾米里亞教育體系所倡導的協作和自主學習方法，旨在透過遊戲、動畫、歌曲以及多媒體等方式，點亮孩子對中文學習的興趣。在孩子認知發展的黃金期，多語言學習會變得輕鬆容易，最大化釋放孩子的潛能，有助於提升孩子的詞彙量及中文交流意願。

LingoAce中文課程2｜6-15歲拓展版

為學習中文作為第2語言的孩子提供有趣且高效的互動課堂，教授漢語的同時，激發對文化的興趣。孩子將獲得流利交流的信心，使孩子在使用中文技能的同時探索自己的興趣。

LingoAce中文課程3｜6-15歲進階版

教學內容與新加坡小學語文基本同步，為孩子提供高階課程。課堂生動有趣，內容緊湊高效，孩子可以透過課程進一步發展和提升自己的中文能力。例如，使用中文分析詩歌和書寫作品，該課程非常適合需要將中文提升到一個新水平的孩子。

LingoAce中文課程4｜6-15歲標準版

標準版課程專為中文零基礎或家庭語言非中文的 5-18 歲青少年設計。課程設計涵蓋日常中文用場景，專業教師透過互動遊戲、動畫故事等多元有趣的互動，幫助學生循序漸進地打好中文基礎，獲得普通話能力的提升。課程設計對標全球知名的語言教學學習標準，包括美國外語教學委員會語言能力標準（ACTFL）、中小學生漢語考試標準（YCT）、以及漢語程度考試標準（HSK）、21 世紀技能標準等。