教仔秘笈｜港媽移居新加坡 讚玩樂融入課堂教學
陪伴兒子成長
Joey與丈夫Barry在2018年3月移居新加坡，夫婦兩人本同在香港一間跨國藥廠工作，及後因丈夫獲得新工作機會，於是便舉家搬遷至新加坡，而Joey則決定放棄工作，全情投入當全職媽媽，專心與兒子Karson相處，珍惜能陪伴兒子成長的時光。
一流教育體系
Joey與丈夫都認為新加坡擁有世界一流的教育體系，以及她是多元文化的社會，雙語環境亦是一大優勢，孩子在獲得英語教育的同時，其中文水平也可得以發展，對未來大有神裨益。此外，孩子也因自幼便與多國籍的同學和老師相處，更容易適應和融入其多元文化的社會。
玩樂融入教學
新加坡素有「優質教育城市」之稱，從前曾被電影《小孩不笨》諷刺的新加坡政府教育政策時代已過去，現在的政府於教育方面，主張將玩樂學習融入課堂教學，讓孩子在玩樂中不知不覺地學習，相對香港較硬板的「填鴨式教育」，新加坡孩子的學習過程較為輕鬆。
鼓勵幼兒愛大自然
此外，新加坡雖是一個沒有山的城市，卻堪稱「花園城市」，市內環境優美整潔、花叢富饒，Joey一家所居住的武吉知馬 (Bukit Timah）更有自然保護區，是眾多鳥類和樹木的家園，因此，新加坡的幼稚園亦鼓勵幼兒關愛大自然，他們深信大自然是幼兒最佳的語言學習環境，且幼兒通常會對自然界的萬物抱有很強的好奇心，容易提升其學習效果。
學校是「小聯合國」
和香港一樣，新加坡幼兒2歲便可以報讀學前幼兒班 (PN)，惟幼兒需達至4歲才可正式入讀幼稚園幼兒班K1。Karson入讀的私立幼稚園，以英、中雙語授課，學生種族很豐富，華裔、美國、德國、日韓、印度的都有，絕對稱得上是個「小聯合國」。
老師把學生記在心
初來甫到，加上孩子年幼的緣故，通常移居外地的媽媽送孩子上學的初期，難免擔心孩子上學不容易適應，又或憂心老師能否悉心關顧幼兒需要等問題。但在這個「優質教育城市」上學，老師的體貼和細心，卻令Joey十分放心。「幼稚園校長和所有老師都非常細心，最令我驚嘆的是他們不看名字牌，也能随口說出所有學生的名字，並把每位學生都記掛在心。當接放學時，老師和校長都必定放下手頭工作，熱情地與我訴說Karson在園內一天的情況，有助彼此了解Karson的身心發展。」Joey說。
體驗大人的生活
老師充分地利用學校附近的場所和社區的設施來設計教學活動，例如帶幼兒到巴刹 (街市)、超級市場等，讓他們親自取材購物、學習生活日常、認識周圍環境、擴大視野，回到課室後，便利用已買的材料弄些簡單小食如三文治、沙律，從中引導幼兒利用所見所聞，體驗大人的生活概念。
引起興趣擴大詞彙
Joey表示，Karson每逢星期五都會隨老師到草坪玩水，有時候或會到郊外如動植物園和農場探索，這類活動除了容易引起他的興趣，訓練他的觀察能力外，也有助於生活中認識新詞語，擴大兒子的詞彙量。
夫婦管教理念一致
Joey坦言，兩夫婦管教兒子Karson的理念一致，就是培育自信、自愛及自律的品格，不會打罵他，也不給予他過度自由。除了上幼稚園學習，Joey與丈夫都認為，閒時在家親自教養，不僅能陪伴孩子完成生活中各種活動，亦可依據他們的作息需求去安排時間，進而培養穩定和成熟的性格。所以，年僅2歲半的Karson已經能夠自己用餐、清潔餐桌、收拾玩具、用花灑沐浴和刷牙，他每完成項目，Joey與丈夫都給予稱讚，助他建立成功感和生活規律。而新加坡區內治安良好，Joey兩夫婦亦鼓勵兒子多與鄰居接觸相處，跟其他孩子玩耍，學習社交技巧。
原文刊登於《向世界父母取經26國父母如何教仔》
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