小學直擊｜漢華中學（小學部）貫徹一生一體藝 校長：希望學生在學習上活學活用

漢粹國菁

學校的校訓為「漢粹國菁」，培養學生對國家的歸屬感，並成為愛國精英。學校重視學術、體藝和品德的培育，啟發潛能，因此漢華多年來培育出社會上不少傑出人士。學生在日常生活中不斷學習關懷社會和愛國的價值觀。學校經常透過升旗典禮、國慶日慶祝會，甚至周會、學科活動等將國家的重大事件作為教學內容，讓學生對國家有更深入的了解。學校更透過內地、境外交流、遊學團及與姊妹學校交流活動等，讓學生從體驗中增加對國家的認識。

 
學校操場廣闊，給中小同學一起使用。

資優教育

為令學生的學習與時並進，啟發他們的成長，扎實學習根基是十分重要的。學校推行創新的資優課程，把資優教育融入課堂中。「機會、資源、鼓勵」是學校實踐資優教育的理念。「機會」是給予每一位學生發揮潛能及公平學習的機會。「資源」是提供專業老師及導師、課程及設備等，讓學生獲得優質教育，例如學校聘請專業教練教授「一生一體藝」課程、校隊及興趣班，在中文科「中國經典學習計劃」中由前衛視主播來教授《論語》，體育課聘請專業導師教授特別的運動項目，視藝課聘請專業的藝術家教授藝術課程等。「鼓勵」是透過讚賞、建議和獎勵，提升學生的學習動機，培育學生的學習興趣。為了照顧學生學習的多樣性，學校更利用「腦科學為本教學策略」，配合「高階思維訓練」和「合作學習法」，提升學生學習的專注度和參與度，讓學習充滿了活力。 

以課外活動育人

努力和堅持才可以有成就，「一生一體藝」是學校的特色課程，每一位學生都要在6年時間中學習一項樂器和一項運動。每逢星期五下午，學校不用上課，而是分成小組去學習體藝活動。在一年級的時候，由家長及學生選擇範疇，再由導師根據學生的特質決定學生的體藝項目。以音樂作例子，學校會於學期初舉辦示範樂器講座，讓家長和學生了解各樂器的特點。學生在6年，甚至12年的堅持訓練後，最終會成為專業技能。學校有接近60多位導師教授體藝課程，導師全是校外聘請的專業人士。體藝表現出色的同學可連繫校隊訓練，代表學校參加比賽及表演。

跆拳道訓練，不乏女孩子參與。

「一生一體藝」，堅持不懈學音樂。

中國舞校隊經常外出表演。

 女子籃球隊，快樂學習團隊精神。

重視藝術教育

視藝課室放滿了同學的作品，懂得看畫的人就會發現，這些作品都是根據名畫家的畫風，再加上學生的創意而創作的。學生更開辦拔尖課程，讓對藝術濃厚興趣的學生參加。在日常的視藝課程中，老師會教授專業的美術內容，包括認識著名藝術家的生平背景、畫風，然後模仿去畫出自己的作品。學校更有多個特色課程，包括中華特色的花牌、禪繞畫、和諧粉彩及水墨畫等。學校四周都放置了藝術作品，包括課室、走廊、洗手間及操場等，增添校園藝術氣息。 

以品德教育築牢價值基石

學校着重學生的品德發展，學業上要有目標，要有承擔精神，要盡力學習，不怕困難。在待人接物上，學生要懂得與人相處，尊重別人，關愛他人。學校強調學生要有禮貌，要包容及體諒身邊的所有人。歐副校長希望學生能做「三好孩子」：「心存好念」、「口說好話」和「手做好事」，從小學習正確的態度，將來才可以服務社會，生活亦會更愉悅。

學校每月都有生日會，為該月的「生日之星」慶祝生日。「生日之星」可以穿便服，同學看到便自然向他們說生日快樂，「生日之星」亦會道謝，這些簡單的祝賀，亦為全校建立關愛的氣氛。學校亦透過班主任課、班級培育課、週會、成長科、德育及國民教育科等進行品德教育。週會上亦會邀請不同的人士為學生演講，帶出積極樂觀、堅持及永不放棄的態度，例如學校曾邀請殘障的運動員黎志偉先生、立法會陳健波先生，以及一些更生人士等等，令學生具體地明白正確價值觀的重要。 

中華文化日看見同學穿上唐裝，感覺十分新鮮。

平等學習 校本全班式教育

和學生談話都會發現他們表達能力、自信心很強。學校提供許多展示的機會，訓練學生的表達能力，例如經常在校園電視台、週會、早會作匯報展示。課堂中多跟學生分析事理，利用高階思維教學深入分析事情，學生的理解能力自然比較強。學生自信的原因，是因為學校的教育都是校本全班式進行，全班學生一起學習，連遊學團都是全班式的。全班學生都是一起去、一起做、一起比賽。學校沒有精英班，所以小朋友覺得很平等，學習機會是均等的。學校會以分組及輔導教學的形式照顧學生的差異，上課時亦會用合作學習法及分層課業讓學生有參與學習的機會，相信只要勤力就會有成果了，所以整個校風文化包括老師、學生、書記、校工，都是充滿正能量。

 
「合作學習法」，讓學習充滿了互動和自主性。

「生活式教室」中學懂照顧自己，解決生活的問題。

數學日玩卡片遊戲，遊戲中學習。

運動會上同班齊心合力比賽。

生涯規劃和正向教育

本年度是「三年學校發展計劃」的最後一年，主題是生涯規劃和正向教育。小學的生涯規劃課程內容不只是了解職業，而是要學生先了解自己，認識世界。要選職業第一是明白自己的特性、強項和弱項。接下來要理解世界的發展，如何可以裝備自己，將來貢獻社會。因此學校提倡服務學習，例如五年級學生會到長者中心進行服務。學生除了和長者玩遊戲和表演外，更會分組訪問一位長者，以了解他/她的人生經驗，並替長者製作「人物故事冊」，透過傳記形式，讓學生明白堅毅及努力的重要。學生在匯報日會邀請長者們出席，場面十分感人。要令到校本課程更加切合社會的需要和學生的發展，學校在未來三年發展計劃會繼續利用「校本體驗式學習」，發展學生的「4C」能力，包括溝通能力、批判性思維、團隊協助及創造與創新，這是未來的必要技能。

施比受更有福，安排高年班學生在長者中心服務學習。

推廣英普教育

兩文三語是十分重要的，學校實行英普教育，每週星期一、三、四是英語日， 星期二、五是普通話日。在這些語境日中，師生在早會、小息、午膳及導修課等運用當日語言對話及溝通。英文科、科學科和視藝科以英語上課，舉行多元化的學習活動，例如每年大型的英語音樂劇，共有18幕，由全校18班同學參與每一幕，定下題目後學校會寫劇本，然後讓外籍老師在每週2堂的戲劇課教授基本的戲劇訓練和綵排劇本，亦有劇團導師到校指導。學校以普通話教中文科，普通話的活動多元化，例如中華文化日，猜燈謎活動，小息時進行普通話攤位遊戲等。全校學生能流利地運用兩種語言作為溝通及學習。

大型英語音樂劇，表演日常所學。

英語日上攤位遊戲，歡迎同學參與。 

設施及設備與時並進

今年度新設的科創站「Steam Station」，是學校於本學年9月的新設施。因為學校現在的STEM科是教授編程教育，所以科創站設有不少先進設備支援學校資料科技的發展。另外，科創站內亦可進行遠程教室，設備先進，能和內地姊妹學校、世界不同地方學校的老師開會及作課堂的交流。位於地下的有蓋操場將進行工程，改建成為一個小禮堂，在今年9月正式啟用。學校是一間一條龍學校，圖書館、禮堂、所有設備都是和中學同學共用。因為書籍不同，在圖書館中會分為中學部和小學部，而桌椅都會分開使用設合同學需要，藏書量十分豐富。

科創站「Steam Station」，全面推行電子學習。

班際激智問答比賽，跨學科學習。

「戶外式教室」考察活動，親身感受知識、擴闊眼界。

家校合作成學校文化

家長對學生教育的角色不可或缺，所以學校十分重視家校合作。由於學校是經過面試取錄學生的，因此副校長會了解家長與學校理念的配合，關顧學生的情況。大部份家長都樂於擔任家長義工，會參與「故事爸媽」、「午膳天使」、「圖書館義工」及支援學習活動等。例如「中華文化日」當天已有50多個家長義工，他們協助主持攤位，支援學生進行活動，因此活動辦得十分成功。而每年遊學團的家長義工更是請假及自行支付費用，目的是協助照顧學生，十分難得。學校亦舉辦很多講座及工作坊給家長參加，為家長提供家長教育課程。家校的溝通方式很多，包括有家長會、家長日、陽光電話、eClass小組訊息、一年4次的家長聚一聚活動、副校長channel等，所以家校之間溝通是十分緊密，大家能互相理解及支持。

學校禮堂舉辦眾多活動，拉近家校關係。

 
「漢華之星百變星級獎勵計劃」，培養自主學習的精神。

「摘星優才計劃」讓學生加強抗逆力，堅毅克服困難。

校長的話：理解、體諒、包容和尊重

歐惠珊副校長

「每位學生都是獨一無二的，我們要因材施教，因應他們的特點給予關懷和照顧。很多時候學生出現問題，我們是需要耐心的聆聽才能明白他們的想法和誤解之處。當明白到他們的想法後，我們才能針對問題，向他們解說，甚至指導及協助他們改善，促進他們成長。每位學生都有他們的夢想，能夠向着目標一步一步邁進，他們便能得到滿足感及自信心，學習動機亦能提升。因此減少負能量出現，教職員、家長及學生都要合力建立一間正能量的學校，整個學校團隊都是以『為孩子一齊努力』為目標。」

學生心聲 

陳力鈞 6年級

「學校有『一生一體藝』課程。這課程培養了我乒乓球和吹簧管的興趣，也有幸在管弦樂團中為學校出賽。我去年亦參加了NOW TV Steam比賽獲得銀星獎。除了學習到不同的知識，也得到了寶貴的比賽經歷。學校也有服務學習的活動，去年到老人院探訪老人家。這些活動可以學到課本以外的做人道理，也學到了如何和別人溝通相處。我最喜愛的科目是中文，因為我想像力十分豐富，中文作文可以寫下自己天馬行空的想法。」

邱薰霏 6年級

「這學校有很多不同種類的活動，例如我參加了學校的風紀成為了風紀隊長，令我明白了自律守規和遵守規則的道理。學校除了舉辦了很多的探訪活動，也在3月時舉行境外的遊學團，我們六年級會去北京考察。另外，我們亦參加了教育營，也有「漢華之星同樂日」種種不同的活動。我最喜愛的科目是英文，因為英文是國際語言，旅行出國經常會用到。課堂上英文老師Miss Lee教英文時特別細心和循循循善誘，也令學習英文十分有趣。」

小一面試貼士

小一收生設99個學位。面試分為兩部份，所有報考學生皆可參與面試。第一部份將以個人形式進行學生面試。由於學校課程推行資優教育，且着重學生兩文三語的應對能力，校方希望吸納思維靈活，願意思考的小朋友，如考生能夠表達自己的意見，有創意地回答問題會較佳。之後，第二部份由歐副校長及行政主任與家長和小朋友一同面見，內容有關家長對學校理念的認同，與孩子的相處模式及支援等。

校網：全港收生，不受地區或校網限制　
學校類別：直資小學
宗教：沒有
辦學團體：漢華教育機構
創校年份：1945
校訓：漢粹國菁
教學語言：粵語、英語和普通話
師生人數：教學人員43人、學生500人
班級：18班(小一至小六各3班)
設施：演講廳、攀石牆、圖書館、玩具圖書館、科創站、視覺藝術室、音樂室、校園電視台、天台花園、Lego牆等。
課外活動：籃球、乒乓球、足球、羽毛球、拉丁舞、中國舞、田徑、花式跳繩、獨輪車、手鐘、奧數隊、機械人編程隊、中樂團、管樂團及合唱團等。
聯繫中學：漢華中學
地址：香港小西灣富欣道 3 號
電話：2817 1746
網址：http://www.honwah.edu.hk

原文刊登於《媽媽寶寶》428期
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