呈分試迫近 備戰攻略

解構呈分試 作周全準備

香港小五、小六呈分試，共有3次考試，考試分數與將來升中結果有莫大關係，因此家長不能掉以輕心。今年受疫情影響教學進度，令考試時間都受到了影響，相信會令許多家長都憂心忡忡。以下便邀請兩位呈分試補習班導師，為我們仔細分析3次呈分試的時間、計分方式，以及需注意的事項。

計分方式：主科較重要
進研教育英文課程總監 Danny Wong 表示，所有科目的分數都可以互相抵消，中英數 3 科中的 1 分等於 9 分，分數比例為所有科目中最高，因此學生應集中預備 3 科主科的考試。部份家長會讓子女集中準備視藝等科目，期望以此挽回分數。但 Danny 表示其他科目的分數比例較低，較難彌補於主科中的失分，所以他仍建議家長及學生集中精力預備主科。在呈分試中，不同科目以不同分數比例計算，以下為各科於呈分試中的分數比例：

解惑：首兩次較為重要？
部份家長認為首兩次的呈分試較為重要，A1 教室課程統籌Austin Au 表示，這視乎家長報考學校的目標，並非只有首兩次才計分。若然家長希望子女於「自行分配學位」階段，以面試的方式報考中學，子女前兩次的呈分試成績的確較為重要，因中學面試日期一般安排於 3 月，而面試結果則於3月尾公佈，因此對方只能考慮首兩次呈分試的成績。
如果家長希望子女參加「統一派位」階段，則 3 次的分數同樣重要，因統一派位的分數是取 3 次考試的平均分，所以即使是最後一次的呈分亦同樣重要。值得注意的是，如果學生未能於自行分配階段獲中學錄取，仍需要參加統一派位，因此在尚未知道結果前，第 3 次呈分試仍不可隨意鬆懈。

疫情影響範圍改動！？
在疫情下，許多學校都轉為網上教學，可是網上教學的效果參差不齊，不少家長都擔心子女對考試範圍並不熟悉，不知可以如何備試。
Austin 表示家長不需過份擔心，由於學校的呈分試，是由學校基於自身課程進度設定考題，學校於出題時，亦會顧及現時學生的情況。於疫情下，原本於下學期進行的考試，大部份學校的考試範圍都會由下學期的課程內容，轉為上學期的教學內容。因此，家長可集中與學生複習上學期的課程，即使轉為網上教學，學生也要相當專心，因不少老師會於教學中，透露相關提示。

小學排名亦影響
Danny 直言小學本身的排名，亦會影響着學生的派位成績，因教育局以小學的排名決定當中不同名次的學生屬第幾等的學生。以band 1 學校為例，約前 1 至 50 名學生屬band 1，約 50 至 100 名的學生為 band 2。因此為保險起見，學生的呈分試成績，最好維持於學校的前 50 名之內，否則可能遇上降級的情況。那麼學校排名以甚麼決定？原來是由「中一入學前學科測試」決定，此測試於學生入讀中學前需要應考，不過考試當下並不會影響學校該年排名，排名主要受到前 2 年的考生影響。雖然不影響該年排名，此考試亦影響學生入學時的分班，因此亦相當重要。

中文考試 閱讀佔分重

中文科的考卷普遍被認為較難準備，家長常常不知該從何入手。事實上，學校出卷的題型及範圍都是可以準備的，在作答佔分
比例較重的閱讀卷，也有些致勝策略。以下由課程統籌Austin為我們分析於考前短期內，可如何提升學生的中文科成績。

策略1：舊卷操練
做法：考試前多練習學校的舊卷，找出孩子的錯處。
成效：可了解孩子不擅長的地方，知道其強弱項。在正式考試前，多操練孩子的
弱項，如遇上短時間內無法快速進步的部份，應學習在考試期間放下，集
中於自己較擅長的部份，以取得較高分數，讓孩子學會時間分配。
注意：選擇學校的舊卷較好，因考卷是由校方自訂，坊間購買的練習程度未必一
樣，而學校舊卷的難度則大致一樣，讓孩子更易適應。家長切忌一味買難
度較深的練習，該練習可能不符孩子的學習需要及難度。

策略2：集中每課重點
做法：集中溫習每一課最後標示的重點句式，每天閱讀一篇文章。
成效：重點溫習可幫助孩子熟悉考試的題型，考卷內容是根據課程內容而定，每課標示於最後的重點、詞語及句式，亦是老師出題的重點素材，大部份學校的考卷都會參考書中此部份而訂，於閱讀、標點符號及句式等題型中常見。
注意：要讓孩子有所進步，除短期的溫習和操練，於日常中培育閱讀習慣，更是相當重要。因此長遠而言，孩子應每天至少閱讀一篇文章，讓他們有閱讀。文章及書本的習慣，考試時才可對文章有更好的理解。

中文應試小貼士：先行速讀
在中文科，學生最常失分的是閱讀理解，一份中文考卷中，至少有2至3篇閱讀理解，只要其中一篇出現失誤，考生的分數便可能下降一級。那麼考試時有甚麼秘訣嗎？部份老師會讓學生先閱讀題目，然後再閱讀文章，認為此舉可加快他們的解題速度。可是 Austin 認為此方法不太可行，主因是學生較缺乏對文章背景知識的了解，若他們先看題目後看文，只會造成更加迷惘的狀況。因此，Austin建議學生可先以1分鐘對文章進行速讀，其後再閱讀問題。雖然學生尚未深入理解文章，但至少對不同資訊的位置有所了解，讓他們可更易找出答案。

英文考試 熟悉以往題型

英文科考試可分為3大部份，包括閱讀、寫作及文法。這些看似較難於短期內進步的部份，學生可如何準備？應考時又有甚麼技巧？以下由英文課程總監Danny為家長作出詳細分析，並提供英文科應試策略。

策略1：參考過往測驗
做法：操練以往的舊卷，若沒有則參考學校平日的小測驗。

成效：可了解出卷形式，熟悉考試模式。學校出題的題型，大部份都不會有過大轉變，
因此可作參考。如若沒有前人的試卷，孩子亦可留意平日的小測驗，如果是在12月進行
考試，可能是由同一名老師出卷，故 10 至 11 月的測驗大多可反映下次考試的形式。

注意：在練習舊卷的時候，為了模擬考試時的真實狀況，家長應為孩子計時，留意他們當下的表現。此外，並不建議以坊間的練習代替上述兩種試卷，因我們並不清楚兩者的考核模式是否一樣，孩子需要考核的範圍，也可能不盡相同。

策略2：留意學校工作紙
做法：重新檢視，並重做自己的工作紙。

成效：孩子可了解自己出錯的地方，更熟悉工作紙上的題型。在老師制訂考卷時，大部份都會參考以往的工作紙，
部份老師更會在制訂工作紙時，加入考試題目的提示，因此孩子應多加熟習工作紙。孩子在練習時，應保
留自己錯誤的地方，此舉有助他們了解自己的弱點。

注意：部份孩子會操練坊間的練習，可是坊間補充練習的程度不同，孩子可能被它們嚇怕而對考試產生恐懼。事
實上，在英文詞彙方面，考核範圍大多圍繞孩子於半年內接觸過的字詞。故孩子應集中溫習課本曾出現的知識，或是工作紙上出現的題型

英文應試小貼士：3大部份重點
Danny 表示英文考試主要分 3 部份，包括閱讀、寫作及文法，以下為各部份的備考小貼士：
閱讀：作答時，學生需要留意詞性，例如加上（s）等。常見的題型有供詞填充、「True、False、Not Given」及句子排序，可多加練習這些題型。
寫作：在有限的字數中，能寫出豐富內容較字多要好，於寫作時學生要留意文章的時態，並盡量應用曾學過的語法。在看圖寫作的題目上，可多運用對話，並多加形容人物的情感及面部表情。
文法：學生應熟讀動詞表，了解不同詞語的變化形，找錯處的題目題型上每年都有變化，因此學生要留意題目簡介。學生應熟習文法理論，不應只憑感覺或背前後字詞答題。

數學考試 操練重點範圍

大部份家長都認為只要不斷操練，就可以在數學方面有所進步，事實上，學生對數學概念的理解較重複的操練更為重要。而在溫習數學時亦有不少的技巧，以下由課程統籌Austin繼續為家長詳細解答。

策略1：多練文字題
做法：多練習文字題，依照考試範圍練習。
成效：想讓孩子更易理解文字之間的邏輯，應該多加操練文字題。這與孩子的閱讀理解
能力有關，部份孩子於閱讀文字題的時候，未能理解背後隱藏的數學題目，例如
一半等於 1/2。惟有多加練習，孩子在遇到相應文字時，才可作出反射。
注意：在練習文字題時，先要弄清題意，分辨問題中有甚麼條件，再標示出題中的關鍵
詞。孩子可嘗試用圖解法或分析法，使題目易於理解、分析和解答。以學校的舊
卷操練是最好的選擇；若然沒有，可根據學校及老師制訂的範圍，挑選符合孩子
程度，以及學校用書的出版社及練習。

策略2：增強面積概念
做法：以紙張摺出較常見的立體圖形。
成效：增強孩子對立體圖形的印象，可讓孩子在應付相關題目時較為輕鬆。在面積體積方面，較為常見的題目是立體圖形，題目會提供平面的圖形，讓孩子回答摺成立體以後會是甚麼形狀。於孩子的角度而言，這可能是較為抽象，因此以此練習，可讓他們更易處理這類題目。
注意：為了讓抽象的概念變得較為立體，孩子需要用紙張真摺，在摺的過程中，才可塑造
他們對該立體的印象。那麼該選用哪些形狀？家長可為孩子準備考卷中較常見的立
體圖形，包括正方體及立方體等，讓孩子更熟悉它們。

數學應試小貼士：背下常用公式
所有學校於數學科的教學範圍都是固定的，教育局早已訂明老師需要教導哪些課題，差別只在於程度深淺，因此學生可依照那些範圍溫習，並加強操練，而百分比及面積體積可說是必考的重點範圍。上述已提及可如何加強面積方面的概念，事實上在分數方面，亦有更快捷的計算方式。Austin 表示，小六學生經常需要運用分數轉小數的技巧，學生可以先背下常用的轉換方程式，例如 1/4 等於 0.25。如此一來，可加快學生的計算速度，也可讓學生分配更多時間於其他題目上。同樣地，面積題目方面，學生應預早背誦公式並多加練習，到時才能得心應手。