幼稚園直擊｜基督教挪威差會主辦信義中英文幼稚園 平民國際化 啟發孩子學習興趣

高水準教育

擔任基督教挪威差會主辦信義中英文幼稚園校長至今14年的葉卓賢校長，雖然服務機構不算多，但成績非常亮麗，先後加入耀中國際學校和靈糧堂轄下幼稚園，從老師擔任到校長，至今投身教育事業20多年，葉校長指在這裏無論是校舍裝潢、教學理念，還是課程設計，自己都參與其中，「雖然學校已經有50多年歷史，但現時你看到的所有東西，我來的時候都沒有的，全部都是由我上任後慢慢逐步改善而建立出來，很開心我曾經服務的機構包括國際學校和有宗教背景的教育團體，我將兩間學校的長處，課程上好的地方和適合我們小朋友的地方帶到這間學校。」讓學生能夠以親民的價錢，就能獲得國際學校水準般的教育，可以說是葉校長一直以來的心願。

400萬升級校舍

葉校長上任以來先後為校舍進行兩次大型的重建及翻新工程，2019年將外牆換上亮眼的紫色，讓學校邁向新一代教育新里程，葉校長指這14年間差不多花了400萬去將校舍不斷升級，「以前校長室不是這樣的，校門處和課室都改建了， 基本上每一寸小朋友碰到的地方都做過一些改動，例如今年我們在天台新建了Rainbow Island，提供更多戶外活動空間，另外，我們亦打造了中華文化室，也有STEAM Room，接下來我們會想將這個遊戲室，變成一個感官的遊戲室，所以我相信在新的學年會更好玩的。」老實說，能擁有整楝校舍的幼稚園並不只三兩間，但在這裏每個班房足足500多600呎，而且地下花園以至天台，都有大量空間讓小朋友活動，的確非常少見。

於天台的Rainbow Island是今年新建的活動空間。

學校空間甚大，所以每間班房有近600呎。

位於地下也有讓學生舒展筋骨的遊戲地方。

教授語文意識

不過為子女挑選學校，家長最着重當然是幼稚園的教學質素，尤其在語言學習上，葉校長指學校亦很重視小朋友的語文能力，「兩文三語是非常重要，每星期會有兩天由英語外籍教師授課，讓小朋友能在英語的語境中學習，第一步就是讓他們覺得英文並非一個陌生的語言；至於普通話老師亦會每星期有一天在下午時段授課。」早年學校已加入語文教育及研究常務委員會（語常會）從中掌握教學方法，讓學生更容易學習，葉校長解釋：「我們教的方法是小朋友怎樣懂得釣魚，而並非向小朋友投餵， 因為其實幼稚園需學習記憶性的詞彙，可能只有百多二百個字，但在小學階段會多很多，所以在幼稚園要教小朋友語文意識，不是知識。」

由外籍老師帶領的Puppet Show，與學生以英語互動。

銜接小學生涯

語文意識是指個體對語言的特質、結構和使用方式的認和理解，包括對語言的音韻、詞彙或用語等的敏感度，葉校長表示：「語文意識就會教他們怎樣去拆解那些字形，拆解它的類數，例如見到三點水，就知道跟水有關係，小學學的是知識，在幼稚園階段我們只是給他一個意識，讓小朋友增加對文字的敏銳度，因為去到小學會看的文字多如繁星，但如果學生在我們這個階段，已經了解一些語文意識，打好基礎，相信去到小學，就是很好的學習條件，亦會容易追得上學習進度。」銜接小學生涯，當然少不得帶學生到小學校舍參觀，學校還提供社工為升讀小學的學生率先做好心理輔導，「要他們知道小學比幼稚園更有規矩，例如洗手間亦不是隨時想去就去。」

提倡適齡學習

除了心理外，亦要在環境上作出配合，葉校長笑指：「在6月初左右，K3的學生就會舉行畢業禮，讓他們知道自己的幼稚園生涯已經完結，為下一個階段作出準備。畢業禮後並非不用再上課，而是改變上課模式，讓他們踏入小學模擬生活，大約兩星期左右才正式放暑假離開學校。」另外，學校的宗旨是希望小朋友能在適切的年齡學習適切的東西，這樣才可以建立學生內在的能力，例如自信，「希望在這個階段讓學生之間建立友誼，學懂尊重自己、尊重別人，這些都是很重要的，因為他們將會去不同類型的小學，例如去年我們有學生升讀男拔、啟基和協和小學，可能是私立、津貼或直資，大家的教學方式都不一樣，所以想學生好好建立他們，懂得適應，有自理能力，以及與其他同學的相處。」

「一人一花」活動不單提倡環保，亦教小朋友學懂負責任。

不一樣的生活體驗

家校合作亦是近年學校非常重視的一環。採訪當天，正遇上K3學生參與校外活動，一班踴躍的家長在門外集合，成為義工家長協助老師帶隊，葉校長表示自從COVID-19後，都希望學生能多點外出走走，每個月亦不止一次課外活動，除了社區探訪或飲茶等基本動作，曾經因為配合教學主題，帶家長與學生到過愉景灣、黃金海岸等地方進行研習，「家校會與我們協辦了很多不同類型的活動，例如去年我們有個家長是直昇機機師，他帶了學生坐直昇機，小朋友當然很興奮很開心，但人數始終有限所以以抽籤形式去挑選參加者；後來他又為我們向民航處申請參觀，這次人數就多了很多，而且平時很少機會參觀到這些地方。我們的戶外研習活動其實都慢慢的增多，目的是想讓小朋友有更多生活體驗。」

小朋友於親子年宵嘉年華上，穿上華服演唱賀年歌及舞獅。

給家長的話

對於收生準則，面試時小朋友的表現當然是重要的一環，不過葉校長認為能與家長有一致性的教育理念，都是非常重要的。「其實我很希望家長懂得怎樣愛和欣賞自己的小朋友，懂得怎樣稱讚子女，而且要成為一個好玩的爸爸媽媽， 因為小朋友都很喜歡玩遊戲，盡量多忙都抽一點時間去陪小朋友，提升親子關係，亦可以建立到小朋友很多價值觀。最後就是當小朋友發生事情、生活上出現衝突或困難時，家長第一件事是要向子女說明，自己明白對方，需要協助的時候一定會幫忙，因為自細建立良好的關係，將來在他們進入青春期，關係也不會太惡劣。」最後，葉校長亦指出小朋友在6歲前的情緒會反反覆覆，希望家長可以幫助子女認識自己的情緒，要花時間去了解小朋友出現什麼問題，並告訴子女該怎樣處理情緒，讓小朋友有更好的成長。

面試貼士

不要用面試這麼正式來講，因為我們在傾偈，我們覺得最重要是跟家長有深入了解，希望對方跟我們的教學理念相近，其實有些教育都是要家長跟我們配合，跟我們同行，要支持學校；至於小朋友面試的時候，都是答一些簡單的問題，接着老師會跟小朋友玩一些玩具，整個過程都會有家長陪伴，免得小朋友太過害怕。

校長的話

家長是子女們的榜樣，近年大家都提到的「身教」，是非常重要，例如你不要小朋友經常玩手機，就不要自己也經常玩手機，小朋友出生在這個原生家庭內，他的成長其實是看着父母；另外，教導小朋友怎樣去表達自己的情緒亦很重要，有些家長會很頭痛，但其實小朋友在0至6歲這個階段的情緒是反反覆覆，而4至6歲則是一個很不穩定的階段，所以要幫小朋友去認識自己的情緒，可能是透過故事書或者其他渠道，教子女去了解自己，教識他們發脾氣並非唯一可做的事。

家長心聲

孩子成長與變化

媽媽：林太

女兒：林柏妍（K1）

每次參與學校活動，我能感受校長、老師或是同學都是充滿愛，校長總會帶着微笑陪伴我們；上學方面，老師除了照顧學生學習的情況，還會關心家長內心的擔憂，總是耐心解答問題。女兒性格慢熱、寡言，老師很快注意到，故在學校會多鼓勵她多作回應以建立自信。從入學時什麼都不懂，短短數月，姸姸已懂得規矩、禮貌及敢於表達。她現在會在家中大聲唱詩歌，歌聲感染了家中每一位，更在聖誕節活動中勇敢表演跳舞，令我們十分驚喜！

提升學習興趣

媽媽：孫太

兒子：孫立𣄃（K2）

囝囝每天都很喜歡上學，學校課程和活動很豐富，學校提供很多家校合作的活動，透明度十足。校長、老師們和清潔姨姨都很有耐性，每天迎接小朋友上學時也笑容滿面，給予他很大的自由度和發揮空間。今年更加設自由遊戲時段，過程中可以與其他級別的小朋友混齡學習，互相照顧，讓小朋友發揮創意、想像力和探究精神，見到囝囝現時更主動學習，在認字、英語聆聽和會話更有興趣，節奏音樂感和普通話亦提升了。

原文刊登於《媽媽寶寶》438期
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