按孩子性格發展 有助啟發潛能？
如何觀察孩子潛能？
潛能雖然是未經發展的潛在能力，但卻是一種推動力，主導孩子的活動取向，因此父母於日常生活中，需要經常觀察孩子的行為。如果孩子有繪畫潛能，在幼稚園階段可能常常自動自覺繪畫東西等。以下，由兒童體智及行為發展學科專科醫生林蕙芬教家長進行4項觀察，看看小朋友在哪方面較有潛能。
1. 家校合作：有時候小朋友在家中和校園內表現可能會出現不一致，所以家長可多與老師溝通，了解孩子在校內的表現。
2. 觀察自理能力：家長可留意小朋友日常表達需要的方式是怎樣，觀察他們的溝通動機及語言表達能力。
3. 與同儕的互動：假如孩子在感情和人際關係方面有高潛能，自幼便會喜歡主動接觸和關懷別人。
4. 進行table task時：當小朋友在寫字、玩桌上遊戲時，可留意他們的專注力、解難能力及接受輸贏的能力等，從而觀察他們的性格，是否一個執着之人。
先天因素 贏在起跑線？
家長是和子女最親密，以及最熟悉他們的人，父母可透過各方面的觀察，細心找出孩子的能力與特質，只要多花時間去了解孩子的脾性、接納他們的脾性、欣賞孩子的脾性、順着孩子的脾性來教導他們，安排相應的活動，令他們從中感受到樂趣與挑戰，便能讓他們發展自己的特長，成為獨特的自己，從而把其內在潛能激發出來。林醫生表示，即使小朋友有先天過人的稟賦，但並不代表可以贏在起跑線上。要充分發揮潛能，便需要有良好的後天環境栽培，所以後天的栽培是非常重要。
坊間３大兒童潛能測試
每位孩子的潛能都不一樣，以及孩子的體質、發展與行為，甚至智力和運動潛能等，都不一樣。因此坊間有不少兒童潛能測試，表明能夠幫助家長全方位了解孩子與生俱來的天賦及潛力，有助規劃適合的發展領域，讓小朋友健康快樂地成長，以下便由林蕙芬醫生為大家逐一講解。
1. 基因天賦測試
內容：人類的DNA遺傳信息能反映出人的智力、本能、性格、記憶、情緒、閱讀能力及文字理解力等；不同潛能由不同基因組合負責，屬人類天賦的一部份。測試要收取唾液樣本，萃取基因。DNA報告會詳列4大類別，14個人格取向，包括：感情類如隨遇而行、感情豐富、樂觀；技巧類如果斷、抗壓性、勇於冒險等；理性邏輯類如自信冷靜、深思熟慮等。DNA測試主要反映性格，不能看出技能，如是否有語言或音樂天份。
年齡：0歲以上任何人士
專家意見：其實檢測結果是一個指引，導出小朋友的性格傾向或潛力，而非確診，所以不太建議採用此方法來測試潛能。天賦固然重要，但更重要的是父母對孩子後天的栽培。
2. 皮紋測試
內容：人的大腦新皮層負責掌控精神、思維、感官、視覺及聽覺等功能，而大腦新皮層一般在胎兒13周時開始成長，至24周完成發展。大腦新皮層形成時，人的皮紋亦同時形成，由於皮紋及腦細胞發展是同源，故皮紋數目多寡，能反映出特定腦區細胞記憶體的大細，從而分析出該腦區的潛能。因此通過檢測10隻手指的指紋，可了解先天腦細胞在各腦葉區的分佈，再分析先天潛能。一般來說，左手看右腦，為感性腦；右手看左腦，為理性腦。左、右手的手指反映不同潛能，包括社交能力、內省能力、空間想像、邏輯數學、大肌肉能力、小肌肉能力、音律感覺、語言能力和觀察力。紋形分為11類。
年齡：0歲以上任何人士
專家意見：測試沒有很強的科學根據，亦沒有足夠醫學證據支持，不能盡信。遺傳綜合症或先天的問題確會引致手指上出現特別的皮紋，然而，這並不能用以確診小朋友的先天需要，如家長有擔心，應透過基因測試等方法，及早了解小朋友的先天需要。
3. 臨床評估
內容：在孩子的成長過程中，往往會出現很多先天或後天問題，如果不及早發現和處理，這些問題會羈絆孩子的發展，甚至有潛質和資優的孩子會被忽略，錯過栽培他們成長的黃金時間。因此，小朋友進行全面性評估，能了解兒童不同方面的能力，從而作出專業診斷。當中利用不同的活動，一系列標準化及非標準化的評估工具，專家會評估孩子的認知能力、社交技巧、學習能力、大小肌肉、語言、執行能力、情緒及行為等，以評估兒童不同方面的能力。而根據評估數據，與同齡小朋友比較，觀察他們在哪方面較為突出。
年齡：0歲以上任何人士
專家意見：臨床評估會較為全面，即使是初生嬰兒亦可進行評估。在嬰兒期，全面的發展評估可透過檢查視力、聽力及嬰兒的體能表現，可得知幼兒會否出現發展遲緩的情況。而在幼兒、學前及學齡期，全面的發展評估可透過評估他們的語言、社交、專注力、解難能力、記憶力及讀寫能力，得知小朋友會否出現發展遲緩或資優。
