停課無止境 孩子家中悶荒
從日常生活中學習
輔導中心創辦人Natalie直言，幼稚園生的課程相較小學生的學術性會較低，大部份單字和知識性的東西，都可以在日常生活中學習到。大部份幼稚園課程都以圖畫、數學及解難能力、簡易的英文和中文為主，因此家長可試着在日常生活中多加以引導，教導孩子認識相關知識。
而對年幼學童來說，最重要的是培養孩子的邏輯思維能力，家長也可透過和孩子進行一些日常活動，訓練他們的思維能力。父母可帶孩子到超級市場，大家一起買餸、比較兩種食材的性價比等，這都可以訓練孩子的邏輯思維。利用日常常見的事物，更可加深孩子的記憶。在不用跟隨學校課程時，家長可以較為輕鬆的方式讓幼兒學習，即使只是唱唱跳跳也有學習空間，孩子只要跟隨家長進行日常流程，已經可以學到很多。
追回上課進度
至於小學課程，Natalie指小學本身有非常嚴謹的課程，如果學生跟不上進度，將會非常吃力，因此家長可藉此幫助小朋友，趁着停課期間先把落後的部份補上。停課期間，不同學校會採不同政策，部份學校會為學生設立網上學習平台，學生需透過網上片段學習，或有其他形式如功課等，以跟上課程進度。這類學校有機會在開學時，直接開始新一課的教學，因此父母可在網上學習部份多多幫忙子女，孩子有不明白的地方，家長可試着為孩子解惑，以免在正式上課時跟不上。
另外，Natalie表示也有部份學校會直接暫停授課，對這類學校，家長可考慮為孩子溫習以往的課程。不要急着為孩子開展新一課，先為他們打好基礎比較重要。家長也可趁着這段時間，把孩子以往不懂，但來不及仔細斟酌的知識，重新翻找出來，為孩子打好基礎。
如何為家中孩子解悶？
孩子停課留在家中，對許多好動的小朋友來說，都是非常痛苦的事情。但在非常時期，父母不能帶孩子到處走動，又不可讓他們長期對着平板電腦，家長可如何為孩子解悶，同時又寓教於樂呢？
創作新奇的遊戲
如果小朋友在家中覺得悶，家長可以怎麼辦？Natalie表示，6歲以下的小朋友非常懂得自娛自樂，可以找到許多大人覺得無聊，但自己覺得有趣的事物來玩。有時家長為孩子安排許多活動，可是過份的安排，極可能造成反效果，讓孩子往後不懂得如何計劃自己的生活，事事都期待他人安排。
另外，父母的情緒也會影響孩子，父母自己也不要表現出一副怕悶的樣子，他們可利用家中唾手可得的物件創作遊戲，跟小朋友一起玩耍。如利用釘書機和雙面膠，製作會自己彈走的玩具，這種無中生有的玩具，對幼兒來說是相當有趣的。在看多了父母的玩具，孩子也會模仿父母的行為，試着自己動手做，在過程中學會不同的技巧、解難能力，同時也可解悶。
按能力分派任務
Natalie提醒，除不同的課程之外，家長也要給予孩子自由玩的時間。小朋友在自己玩樂時，會應用自己所知的經驗，同時加深和鞏固知識。上述遊戲對6歲以上的孩子來說，可能比較幼稚，而在他們自由玩時，家長也可從旁觀察，按情況為他們安排一些小任務，如讓車子移動到房間門口，但不准直接碰到，以發揮創意。
至於年紀較小的低年級學生，家長可適時給予小貼士，或事先把材料備好，讓小朋友在更容易的條件下完成。另外，家長可試着讓孩子計劃自己的時間表，並在3日後作出檢討。由於每個小朋友喜愛的生活節奏都有所不同，讓孩子自行計劃，可讓他們找出自己喜愛的節奏。
推介：2種「無中生有」小遊戲
接下來，我們將介紹2種有趣的小玩意，讓家長在停課期間，可以跟小朋友同樂，這兩項遊戲皆適合年紀較小的幼稚園學童：
小遊戲１：筷子夾毛毛球
適合：N班至K1學生
材料：不同顏色的碗（用貼紙識別也可）、夾或筷子、毛毛球
玩法：讓小朋友以筷子分類，家長可讓孩子依自己的指令夾球，有需要時，也可在器具上貼上顏色的英文字。
小遊戲２：立體畫
適合：K1至K2學生
材料：夾或筷子、毛毛球、膠水、紙、顏色筆
玩法：畫上基本圖案，讓孩子以毛毛球創作相應數字的物件。家長可因應小朋友的興趣，如孩子喜愛車子也可在紙上畫車。
