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文章目錄
前言
撥亂反正
個性成長
能力培養
1-2歲嬰幼兒心理透視
愛掟東西有問題？
活潑好動的幼兒，玩得興奮時，會擲東西在地上或梳化上，為何他們愛這樣做？專家表示，這個階段的幼兒愛擲東西的原因有許多，但是，只要在安全的環境下，父母毋須過份擔心。
個案
小榮最近很喜歡擲東西，他一直活潑好動，很喜歡玩，有時玩得興奮時，也會擲東西。現在這行為似乎增加了，他會把玩具擲在地上或梳化上，父母害怕他擲東西時會傷害自己或他人，甚至破壞物件，況且這些都是不對的行為。
為了探索世界
幼兒漸長，能力也漸漸增加，他們的手部肌肉不斷發展，手部的力量開始增加，抓握的能力也增強，再加上對外界的好奇心，他們會作不同行為來探索世界，擲東西是一個例子，讓他們了解自己的環境，例如把物件擲在地上所發出的聲音和丟在梳化上有不同的效果，這些都是幫助幼兒明白他們的世界。況且，擲東西的動作也可幫助發展他們的手腳協調。
吸引成人注意
另外，擲東西可以引起成人的注意，若幼兒很少得到父母的注意，父母的責罵可能會強化幼兒的不當行為，因為父母越責罵，幼兒就會覺得越受到注意而增加丟擲行為。有些時候，幼兒因為不理解父母責罵的原因，看見他們責罵的反應，就覺得好玩而繼續擲東西。
三個改善方法
父母遇見幼兒擲東西，可以嘗試下列三個改善方法：
1. 不要理會沒有構成危險的擲東西行為，例如幼兒把毛公仔擲在地上，對於這動作父母不要反應過敏，避免因為給予負面注意，令該行為可能再出現。
2. 指導幼兒正確丟擲的行為，若幼兒丟擲一些危險物品，會造成破壞或傷害別人，例如擲大塊的積木，父母可對幼兒說：「我知道你很想丟積木，但積木不是用來丟的，它是用來砌模型的，若果你要擲東西，你可以把這些毛公仔擲在膠籃裏。」這樣不單可阻止他隨意擲東西，也鼓勵他擲東西的正確方法及地方，滿足他擲東西的意慾。
3. 幼兒想擲東西時，父母除了不要反應過敏外，可以平靜地對他們說：「擲東西不是最好玩的遊戲，不如我們一齊去看你最喜歡的故事書。」用分散注意力方法，引導幼兒作其他的玩意。
1. 不要理會沒有構成危險的擲東西行為，例如幼兒把毛公仔擲在地上，對於這動作父母不要反應過敏，避免因為給予負面注意，令該行為可能再出現。
2. 指導幼兒正確丟擲的行為，若幼兒丟擲一些危險物品，會造成破壞或傷害別人，例如擲大塊的積木，父母可對幼兒說：「我知道你很想丟積木，但積木不是用來丟的，它是用來砌模型的，若果你要擲東西，你可以把這些毛公仔擲在膠籃裏。」這樣不單可阻止他隨意擲東西，也鼓勵他擲東西的正確方法及地方，滿足他擲東西的意慾。
3. 幼兒想擲東西時，父母除了不要反應過敏外，可以平靜地對他們說：「擲東西不是最好玩的遊戲，不如我們一齊去看你最喜歡的故事書。」用分散注意力方法，引導幼兒作其他的玩意。
獎勵合宜的行為
父母多給幼兒正面的注意，例如當幼兒靜靜地玩時，父母可以稱讚他：「小寶很叻啊！自己砌積木。」如果在場的其他幼兒作出合宜的遊戲行為，父母也可稱讚他們，讓其他幼兒知道甚麼是合宜的行為，而作出模仿。這些正面的鼓勵，不但可以幫助幼兒學習好行為，也增加他們的自信心。
資料提供：葉秀微/註冊心理學家
